心理发展与教育
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2017年 33卷 1期
刊出日期 2017-01-15

认知与社会性发展
教与学心理学
心理健康与教育
理论与方法
 
认知与社会性发展
1 在美国样本中母亲抑郁症状与儿童退缩的关系:教养行为的中介作用
晏妮, 于尧
2017 Vol. 33 (1): 1-10 [摘要] ( 324 ) [HTML] ( ) [ PDF 1031KB] ( 523 )
11 初中生心理弹性与学校适应的关系
张光珍, 王娟娟, 梁宗保, 邓慧华
2017 Vol. 33 (1): 11-20 [摘要] ( 379 ) [HTML] ( ) [ PDF 2749KB] ( 479 )
21 父母婚姻冲突与初中生学业倦怠的关系:共同教养的中介作用
马梅芬, 朱蕾, 杨小钧, 王振宏
2017 Vol. 33 (1): 21-29 [摘要] ( 316 ) [HTML] ( ) [ PDF 1199KB] ( 508 )
30 2004至2013年中国大学生人格变迁的横断历史研究
田园, 明桦, 黄四林, 孙铃
2017 Vol. 33 (1): 30-36 [摘要] ( 262 ) [HTML] ( ) [ PDF 986KB] ( 288 )
37 职业使命感对大学生可就业能力的影响:求职清晰度与求职效能感的中介作用
叶宝娟, 郑清, 董圣鸿, 方小婷, 刘林林
2017 Vol. 33 (1): 37-44 [摘要] ( 207 ) [HTML] ( ) [ PDF 1268KB] ( 353 )
教与学心理学
45 不同职业认同水平教师对职业生活事件的社会认知加工特征
魏淑华, 宋广文, 张大均
2017 Vol. 33 (1): 45-55 [摘要] ( 233 ) [HTML] ( ) [ PDF 1561KB] ( 271 )
56 流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响:情绪调节策略的调节作用
王道阳, 陆祥, 殷欣
2017 Vol. 33 (1): 56-64 [摘要] ( 229 ) [HTML] ( ) [ PDF 1726KB] ( 307 )
心理健康与教育
65 心理虐待与忽视对青少年攻击行为的影响:道德推脱的中介与调节作用
孙丽君, 杜红芹, 牛更枫, 李俊一, 胡祥恩
2017 Vol. 33 (1): 65-75 [摘要] ( 275 ) [HTML] ( ) [ PDF 1666KB] ( 435 )
76 亲子关系与青少年冒险行为的关系:一个有调节的中介模型
田录梅, 吴云龙, 袁竞驰, 单楠, 刘璐
2017 Vol. 33 (1): 76-84 [摘要] ( 311 ) [HTML] ( ) [ PDF 986KB] ( 394 )
85 邻里环境、父母监控和不良同伴交往对青少年问题行为的影响
侯珂, 张云运, 骆方, 任萍
2017 Vol. 33 (1): 85-94 [摘要] ( 335 ) [HTML] ( ) [ PDF 1283KB] ( 347 )
95 大学生性格优势对主观幸福感的影响:优势运用和压力性生活事件的作用
王焕贞, 江琦, 侯璐璐
2017 Vol. 33 (1): 95-104 [摘要] ( 334 ) [HTML] ( ) [ PDF 1660KB] ( 697 )
理论与方法
105 主客体互倚性的成对模式及其检验
刘畅, 伍新春
2017 Vol. 33 (1): 105-112 [摘要] ( 210 ) [HTML] ( ) [ PDF 1414KB] ( 192 )
113 发展性阅读障碍亚类型研究进展
孟泽龙, 张逸玮, 毕鸿燕
2017 Vol. 33 (1): 113-121 [摘要] ( 196 ) [HTML] ( ) [ PDF 1051KB] ( 245 )
122 高校教师教学水平评价多元概化理论权重效应分析
黎光明, 张敏强
2017 Vol. 33 (1): 122-128 [摘要] ( 189 ) [HTML] ( ) [ PDF 918KB] ( 317 )
心理发展与教育
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