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2017年 33卷 3期
刊出日期 2017-05-15

认知与社会性发展
教与学心理学
心理健康与教育
 
认知与社会性发展
257 学思维网络活动对小学生创造性的影响:认知风格的调节作用
胡卫平, 赵晓媚, 贾培媛, 陈英和
2017 Vol. 33 (3): 257-264 [摘要] ( 99 ) [HTML] ( ) [ PDF 1264KB] ( 424 )
265 儿童句子错误记忆:发展性逆转现象及精加工推理效应
屈晓兰, 凌宇, 孟红, 陈屈峰
2017 Vol. 33 (3): 265-272 [摘要] ( 70 ) [HTML] ( ) [ PDF 991KB] ( 161 )
273 人际情境对幼儿联合Simon效应的影响机制
宋晓蕾, 李洋洋, 张诗熠, 张俊婷
2017 Vol. 33 (3): 273-281 [摘要] ( 76 ) [HTML] ( ) [ PDF 980KB] ( 125 )
282 内隐职业性别刻板印象、信息完整性对大学生职业决策过程的影响
冷静, 刘伟臻, 侯东敏, 司继伟
2017 Vol. 33 (3): 282-288 [摘要] ( 80 ) [HTML] ( ) [ PDF 1013KB] ( 125 )
289 感恩与大学生助人行为:共情反应的中介作用及其性别差异
丁凤琴, 宋有明
2017 Vol. 33 (3): 289-296 [摘要] ( 81 ) [HTML] ( ) [ PDF 1045KB] ( 170 )
297 社交网站使用与青少年生活满意度的关系:一个有调节的中介模型
周宗奎, 连帅磊, 田媛, 牛更枫, 孙晓军
2017 Vol. 33 (3): 297-305 [摘要] ( 94 ) [HTML] ( ) [ PDF 1230KB] ( 186 )
306 胜任力对农村小学校长工作满意度的影响:领导效能与职业认同的中介作用
叶宝娟, 郑清, 董圣鸿, 刘林林, 方小婷, 曹灿兮
2017 Vol. 33 (3): 306-312 [摘要] ( 91 ) [HTML] ( ) [ PDF 1179KB] ( 147 )
教与学心理学
313 线索强度:检验提取练习效应内部机制的重要变量
马小凤, 周爱保, 杨小娥
2017 Vol. 33 (3): 313-320 [摘要] ( 71 ) [HTML] ( ) [ PDF 1267KB] ( 101 )
321 青少年未来时间洞察力与学业成绩的关系:坚韧性的中介作用
蒋虹, 吕厚超
2017 Vol. 33 (3): 321-327 [摘要] ( 104 ) [HTML] ( ) [ PDF 819KB] ( 165 )
心理健康与教育
328 青少年的乐观与创伤后成长的关系:希望与反刍的中介作用
周宵, 伍新春, 王文超
2017 Vol. 33 (3): 328-336 [摘要] ( 90 ) [HTML] ( ) [ PDF 1065KB] ( 143 )
337 压力事件对初中生抑郁的影响:网络使用动机与网络使用强度的作用
罗一君, 孔繁昌, 牛更枫, 周宗奎
2017 Vol. 33 (3): 337-344 [摘要] ( 75 ) [HTML] ( ) [ PDF 1056KB] ( 143 )
345 父母婚姻质量与青少年外化问题的关系:教养方式的中介作用
吴莹婷, 郭菲, 王雅芯, 江兰, 陈祉妍
2017 Vol. 33 (3): 345-351 [摘要] ( 81 ) [HTML] ( ) [ PDF 1134KB] ( 180 )
352 行为自主决策、亲子亲合与个体主观幸福感的关系:留守与非留守青少年的比较
赵景欣, 王秋金, 杨萍, 刘霞
2017 Vol. 33 (3): 352-360 [摘要] ( 85 ) [HTML] ( ) [ PDF 1168KB] ( 130 )
361 亲子依恋与农村留守青少年焦虑的关系:教师支持的保护作用
赵金霞, 李振
2017 Vol. 33 (3): 361-367 [摘要] ( 83 ) [HTML] ( ) [ PDF 1029KB] ( 153 )
368 母亲抑郁对青少年抑郁的影响:亲子关系的中介作用与青少年消极情绪性的调节作用
杨逸群, 陈亮, 纪林芹, 张文新
2017 Vol. 33 (3): 368-377 [摘要] ( 81 ) [HTML] ( ) [ PDF 1170KB] ( 194 )
378 幸福者更适应,还是适应者更幸福?——基于大学新生的追踪研究
陈永香, 刘晓薇
2017 Vol. 33 (3): 378-384 [摘要] ( 80 ) [HTML] ( ) [ PDF 988KB] ( 227 )
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