心理发展与教育
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2017年 33卷 5期
刊出日期 2017-09-15

认知与社会性发展
教与学心理学
心理健康与教育
理论与方法
 
认知与社会性发展
513 家庭社会经济地位与父母教养方式对儿童青少年公正世界信念的影响
张羽, 李玮玮, 罗玉晗, 华销嫣, 王耘
2017 Vol. 33 (5): 513-523 [摘要] ( 49 ) [HTML] ( ) [ PDF 1492KB] ( 112 )
524 威胁性刺激蛇一定会被更快觉察吗?蛇与蜥蜴的对比
童钰, 王福兴
2017 Vol. 33 (5): 524-534 [摘要] ( 47 ) [HTML] ( ) [ PDF 3342KB] ( 48 )
535 同伴地位与青少年冒险行为的关系:一个有调节的中介模型
田录梅, 袁竞驰, 刘璐, 刘玲玲
2017 Vol. 33 (5): 535-543 [摘要] ( 44 ) [HTML] ( ) [ PDF 1352KB] ( 61 )
544 亲子关系与青少年心理资本的关系:友谊质量的中介效应与学校联结的调节效应
陈秀珠, 赖伟平, 麻海芳, 陈俊, 单彦彤
2017 Vol. 33 (5): 544-553 [摘要] ( 31 ) [HTML] ( ) [ PDF 1286KB] ( 81 )
554 不同胜任力水平下大学生自谦归因对他人评价的影响
毛江华, 魏炜, 廖建桥, 景珍思
2017 Vol. 33 (5): 554-560 [摘要] ( 36 ) [HTML] ( ) [ PDF 1036KB] ( 39 )
554 不同胜任力水平下大学生自谦归因对他人评价的影响
毛江华, 魏炜, 廖建桥, 景珍思
2017 Vol. 33 (5): 554-560 [摘要] ( 35 ) [HTML] ( ) [ PDF 1036KB] ( 34 )
569 不同任务难度条件下认知老化对冲突适应能力的影响
宋晓蕾, 李小芳, 赵媛, 何丹
2017 Vol. 33 (5): 569-576 [摘要] ( 33 ) [HTML] ( ) [ PDF 1086KB] ( 35 )
教与学心理学
577 父母参与作业的自主动机与小学生积极作业情绪:学生作业自主动机与教师支持的作用
刘影, 柴晓运, 龚少英, 桑标
2017 Vol. 33 (5): 577-586 [摘要] ( 52 ) [HTML] ( ) [ PDF 1372KB] ( 66 )
心理健康与教育
587 社会支持对青少年创伤后成长的影响:状态希望和积极重评的中介作用
周宵, 伍新春, 王文超, 田雨馨
2017 Vol. 33 (5): 587-594 [摘要] ( 38 ) [HTML] ( ) [ PDF 1057KB] ( 54 )
595 流动性、教育安置方式和心理弹性对流动儿童孤独感的影响:一项追踪研究
叶枝, 柴晓运, 郭海英, 翁欢欢, 林丹华
2017 Vol. 33 (5): 595-604 [摘要] ( 36 ) [HTML] ( ) [ PDF 1812KB] ( 46 )
605 特质愤怒对大学生网络攻击行为的影响:道德推脱的作用
金童林, 陆桂芝, 张璐, 金祥忠, 王晓雨
2017 Vol. 33 (5): 605-613 [摘要] ( 35 ) [HTML] ( ) [ PDF 1728KB] ( 51 )
614 师范生职业认同与自杀意念的关系:抑郁的中介作用及其性别差异
朱军成, 王鑫强
2017 Vol. 33 (5): 614-621 [摘要] ( 34 ) [HTML] ( ) [ PDF 1178KB] ( 43 )
622 幼儿教师胜任力和职业压力对职业幸福感的影响:职业认同和职业倦怠的作用
王钢, 苏志强, 张大均
2017 Vol. 33 (5): 622-630 [摘要] ( 32 ) [HTML] ( ) [ PDF 1370KB] ( 39 )
理论与方法
631 发展性阅读障碍与脑异常的因果关系:研究范式及发现
李何慧, 陶伍海, 彭聃龄, 丁国盛
2017 Vol. 33 (5): 631-640 [摘要] ( 33 ) [HTML] ( ) [ PDF 973KB] ( 40 )
心理发展与教育
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《心理发展与教育》被评为“2016中国最具国际影响力学术期刊”
《心理发展与教育》创刊30周年优秀论文评选结果
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《心理发展与教育》入选“2013中国国际影响力优秀学术期刊”
沈德立先生生平
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